Methodologies for tracking learning paths: designing the online research study Making a Filmmaker

Resumé

Artiklen handler om forskningsdesign af et kollaborativt projekt (2008-09), At skabe en filmskaber, som handler om hvordan unge, skandinaviske filmskabere skaber deres egne læringsveje i formelle, semi-formelle og/eller uformelle kontekster. Vores overordnede interesse i projektet er at se på hvordan de unges oplevelser og kontekster påvirker deres læringsprocesser. Målet med denne artikel er at præsentere og diskutere problemstillinger angående vores anvendte metodik og metoder, herunder at udvikle et forhold med informanter via skriftlige online-interviews (med MSN). Vi drøfter både den praktiske side ved det at interviewe over lange afstande og betydningen af at bruge en medieplatform som de unge filmskabere kender.